Уроки знакомства по самопознанию подростка

Тренинг самопознания «Поверь в себя» (от 9 до 13 лет) | Центр успешных отношений

уроки знакомства по самопознанию подростка

Данная программа отвечает запросам современных подростков и Содержание данной программы, направленной на организацию самопознания подростка, отвечает .. Знакомиться с . Айдакова Л. Уроки психологии в школе. В этом — положительное влияние чувства одиночества на подростка, однако иногда Из-за отсутствия опыта самопознания, дети зачастую не могут сами потеря друга, отсутствие круга знакомств (ребенок не посещает кружки и . Опубликовать урок; Опубликовать статью · Дать объявление · Провести. Скачать: Урок по самопознанию на тему "Найти себя" 11 класс. Понять истинный смысл лицемерия возможно при знакомстве с учебной информацией: Лицемерие Подросток дома вежлив и послушен.

Конспект урока по самопознанию "Быть, а не казаться" 10 класс Конспект урока по самопознанию "Быть, а не казаться" 10 класс Самопознание это новый предмет, введенной Сарой Алпысовной. В какой из этих ситуаций проявляется лицемерие? Учитель ведет урок, строго следит за дисциплиной, и учащиеся внимательно слушают.

Как только он вышел, все тут же начинают заниматься всем, чем угодно, только не учиться. В учреждении ожидается приезд высокого начальства. После визита все возвращается в прежнее русло.

уроки знакомства по самопознанию подростка

Продавщица, обсчитывая покупателей, оправдывается, что сделала это по невнимательности, когда вы выразили по этому поводу недовольство.

Что она неправильно дала сдачу. Она извиняется, возвращает вам деньги, но продолжает это делать со следующими покупателями. Подросток дома вежлив и послушен. В компании друзей он ведет себя развязно, употребляет слова, которые дома родители от него не слышали.

  • Конспект урока по самопознанию "Быть, а не казаться" 10 класс
  • Трудно быть подростком
  • Урок по самопознанию на тему "Найти себя" (11 класс)

На самом деле в этих ситуациях человек проявляет стереотип поведения, принятый в обществе, в котором он вращается. Находясь со своими родителями, школьник будет вести себя так, как они позволяют ему делать. То есть, он будет приспосабливаться к данным условиям. Например, он не будет при родителях нецензурно выражаться, если это не поощряется, и не будет делать то, что он позволяет себе, находясь рядом со своими друзьями.

Друзья создают условия, отличные от домашних. И к ним придется по-другому приспосабливаться. Придется постоянно терпеть на себе подавление и подавлять самому, а также приобретать общий с компанией стереотип и принимать общие увлечения. В школе свой кодекс чести и свои правила поведения. Каждый человек видит и понимает, как он хочет, только его собственный контекст. То есть школьнику приходится постоянно менять маски, и во всех контекстах он не будет полностью самим.

Он будет лицемером со своими родителями, когда будет уверять их, что не курит и не выражается нецензурными словами, что не дерется и старается уделять больше внимания учебе. Искренность здесь исключена, ведь родители тоже не видят всего положения дел. Они не знают, что среди друзей невозможно приспособиться и занимать достойное место, если жить по правилам родителей, то есть не курить, быть вежливым и хорошо учиться.

Друзьям тоже придется лицемерить, ведь у них разные стереотипы и условия в их семьях. Одни не имеют возможности хорошо учиться, поэтому не уважают тех, кто имеет успехи в учении. И к их мнению придется приспособиться, если это выгодно.

Другие, наоборот, ценят порядочность и ответственность. Поэтому каждый раз придется находить компромисс с каждым индивидуально.

Открытый урок "Знакомства с МАК в формате арт-коучинга"

Лицемерие — это основной способ приспособиться к многообразию условий. Нет на Земле ни одного человека, который вел себя одинаково во всех ситуациях. Разные стереотипы и взгляда на жизнь вынуждают нас понимать друг друга и всегда осуждать. В каждой семье люди осуждают своих соседей, друзей, коллег по работе, начальников, уличая их в жадности и пронырливости, нечестности и равнодушии.

Но стоит оказаться с ним и рядом, как ни начинают изображать радушие и свое благосклонное отношение к ним, сдерживая порывы высказать свое настоящее мнению о. Понять истинный смысл лицемерия возможно при знакомстве с учебной информацией: Лицемерие — несоответствие слов, поступков человека истинным чувствам, убеждениям, намерениям.

Открытый урок "Знакомства с МАК в формате арт-коучинга" (Екатеринбург). Самопознание.ру

С лицемерием связаны притворство, лукавство. Иногда человек действует так в силу обстоятельств, чтобы не противоречить устоявшимся стереотипам поведения. Но именно это способствует утрате верных жизненных ориентиров, расшатыванию нравственных основ личности. Прочитайте письма, которые авторы прислали известному писателю и публицисту Евгению Богату. Сформулируйте проблемы, которые обозначены Екатериной и Владимиром. Как вы относитесь к тому что, что в реальной жизни, человек часто надевает маски, чтобы казаться лучше, чем есть на самом деле?

Можно ли назвать это лицемерием?

уроки знакомства по самопознанию подростка

Отец мой моряк, поэтому я не успел с ним подружиться… Человек он хороший, но суровый и поэтому собственные мнения не высказывают, а декретирует. Во мне с малых лет начал развиваться некий аналитической комплекс, видимо, компенсирующий комплекс неполноценности. Что же, говорил я себе, я не красавец. В жизни мне не везет так полагал я тогдабудем развивать то, что для меня, имеющего солидный наследственный потенциал и поглощающего с четырех лет все виды информации, наиболее выигрышно… Моей первой любовью была девочка из соседнего класса.

Наш роман - в основном телефонный — тянулся два месяца. Ее новый парень, которому она пожаловалась, что я ей надоедал ей по телефону два месяца, меня отколотил. И все же, если бы после этого она позвала меня, я побежал бы к ней и совершил бы ради нее все, что угодно. Но она не позвала. И начал работу по перекраиванию себя. Я решил построить танк. Из брони рассудочности и равнодушия. С вооружением из всех известных миру честных и нечестных методов жизнепроходства.

Всю установку решил поставить на шасси из работоспособности, изворотливости и упорства. И ввел эту машину в эксплуатацию ко дню моего совершеннолетия. И я теперь торжествовал. Люди не могли достать за толстой броней, в то время как мне удавалось многое. Ведь идет война, где каждый за себя, это означает, что потери только у врагов. Сейчас я воспринимаю мир таким, каков он есть, и обращаюсь с ним так, как он того заслуживает. Не хватает лишь одного — человеческого общения.

Но ведь не даром о нем говорят, что это роскошь. Когда я училась в институте и жила в общежитии, обо мне говорили: Меня, пожалуй, любили, обо мне говорили, пожалуй, хорошо. Но в той любви было что-то обидное, потребительское, что. Стрясется беда — бегут ко мне, потому что я могу посочувствовать, дать дельный совет.

Но при этом никто не интересовался, чем я живу, почему печальная или веселая. Знакомство с индивидуальными психологическими особенностями личности помогает подростку понять свою психологическую уникальность, а также психологические различия между людьми. Это способствует осознанию причин возникновения проблем в общении между людьми.

На этих занятиях учащиеся получат представления о том, как лучше строить свои отношения с ровесниками и взрослыми, оценить свои взаимоотношения с окружающими людьми, развивать свой эмоциональный интеллект — понимать и управлять своими эмоциями, понимать эмоциональное состояние партнеров по общению, регулировать взаимоотношения с окружающими.

Основные методы и формы обучения Нет сомнений, что научиться общаться невозможно, лишь прослушав цикл лекций. Поэтому сами занятия должны быть построены в форме диалога, совместного поиска ответов на вопросы, которые ставит жизнь. Тогда сам процесс обучения становится живой школой общения, постоянным тренингом, поиском и овладением образцами цивилизованных человеческих отношений. Методика преподавания должна соответствовать возрастным психологическим особенностям подростков, важнейшими потребностями которых являются самопознание, самоутверждение, общение со сверстниками.

уроки знакомства по самопознанию подростка

Методика обучения, используемая в реализации данной программы, представляет собой единство различных форм и методов: Она должна способствовать формированию у подростков собственного мнения, умению его высказывать и обосновывать, приобретению опыта работы в группе. Выполнение коллективных заданий позволит подросткам приобрести дополнительные навыки общения. Прогнозируемый результат По окончанию обучения по данному курсу учащиеся должны: Описание условий для реализации программы Для успешной реализации программы необходимо разумно сочетать теоретические и практические занятия, делая упор на практические и творческие работы учащихся, направленные на выработку навыков самопознания и культуры общения.

Программа развивающих занятий «Психология общения для подростков»

В процессе преподавания учебного курса целесообразно использовать материал для проведения психокоррекционных упражнений и игр, психологические сказки, притчи и рассказы, подборки практических заданий и диагностического материала.

Используемый учебно-методический комплекс Авторский учебно-дидактический материал Камионской Т. Цифровые образовательные ресурсы, которые будут использоваться на уроках: Авторские компьютерные презентации Камионской Т. Цифровые образовательные ресурсы, которые рекомендуются учащимся: Авторские компьютерные презентации учителя Камионской Т.

Календарно-тематический план 34 часа.